Our Team
Leading with lived experience, CPLAN leaders reflect the community they aim to serve. These parents of color are a product of the public school system and currently have children attending different sectors.
Our team brings diversity of thought, socio-economic status, culture and educational experiences to deliver a holistic perspective to the work.
Ivelisse Caraballo
Executive Director
Ivelisse was a founding member of CPLAN and now serves as our Executive Director. She is extremely passionate about achieving racial equity in education and creating spaces to educate and empower families to take control of their child's educational experience. Her professional experience encompasses corporate, private, non-profit and academic sectors. Read more about Ivelisse's story and how she began her journey in educational advocacy!
Samantha Mariano
Assistant Project Manager
Passionate advocate for mental health and human rights. Fueled by the inequities she witnessed in the mental health care and education systems, she has been committed to pushing for more thoughtful and intentional solutions, with the input of the community that is affected.
Community Ethics Committee
These members of our Community Ethics Committee have been instrumental in shaping CPLAN's mission and vision. As our organization grows, these powerful women continue to advise best practices.
Board of Directors
Our diverse and experienced board of directors provides invaluable insights, strategic direction, and support to CPLAN's initiatives. While it doesn't have governing authority, it holds us accountable and helps in program development, fundraising strategies, and organizational growth. They ensure CPLAN provides transparent, equitable, and quality services to our families, while maintaining the organization’s fiscal health.
Lori Fresina- La Sra. Fresina se unió al personal de M+R Servicios Estratégicos en septiembre de 2006 como Vicepresidenta Sénior y Directora de la Oficina de Nueva Inglaterra, luego de cuatro años con la Campaña para Niños Libres de Tabaco (CTFK), donde se desempeñó como Directora de Defensa Regional del Noreste. Su lista de clientes ha incluido una amplia gama de organizaciones locales, estatales y nacionales, incluida la Asociación Estadounidense del Corazón, Alberta Courage Network, la Asociación de Nueva Inglaterra para la Consejería de Admisión Universitaria, Susan G. Komen Advocacy Alliance, Rhode Island Citizens for the Arts, Boston Comisión de Salud Pública, Recursos Comunitarios para la Justicia, Grupo de Trabajo de Aire Limpio, departamentos de salud estatales en Massachusetts y Rhode Island, y otros. Antes de unirse a CTFK, la Sra. Fresina ocupó una variedad de puestos de defensa durante 12 años en la Sociedad Estadounidense del Cáncer, incluidos los de Coordinadora de Defensa de Base para Massachusetts, Directora de Defensa para Massachusetts y Directora de Nueva Inglaterra Libre de Humo. La Sra. Fresina ha desarrollado una experiencia en estrategias de movilización comunitaria, colaboraciones regionales, desarrollo de base y comunicación de salud pública para audiencias políticas. Además, la Sra. Fresina es una capacitadora y entrenadora experimentada en defensa. En 2002, la Cámara de Comercio de Greater Boston Jaycees la nombró una de las "Diez Jóvenes Líderes Sobresalientes de 2002". Tiene una licenciatura en Comunicaciones de Emerson College y una maestría en Políticas Públicas y Participación Ciudadana de la Universidad de Tufts.
kevin andrews- El Sr. Andrews es el director fundador de Neighborhood House Charter School (NHCS), que abrió sus puertas en 1995. NHCS es una escuela de servicio completo de prekínder a octavo grado que integra la educación con los servicios sociales y los programas de atención médica para 400 estudiantes de bajos ingresos. de Dorchester y los vecindarios circundantes. Es una de las escuelas más codiciadas de la ciudad, con estudiantes que constantemente se ubican entre los mejores en los exámenes MCAS de inglés y matemáticas. Antes de fundar NHCS, Kevin fue director en Newton y en Brookline, y fue maestro de aula en Newton. Recientemente renunció como director de NHCS, pero aún participa activamente en los esfuerzos educativos en Boston y Massachusetts.
